AKTUALNOŚCI

          • Piknik Rodzinny

          •  12 czerwca w naszej szkole odbył się V Jubileuszowy Piknik Rodzinny. To wyjątkowe wydarzenie zgromadziło uczniów, rodziców, nauczycieli, absolwentów oraz przyjaciół szkoły. Swoją obecnością zaszczycili nas również włodarze miasta – Prezydent Miasta Mariusz Wołosz oraz Zastępca Prezydenta Michał Bieda.

            Jak co roku na uczestników czekało mnóstwo atrakcji. Dużym zainteresowaniem cieszyły się dmuchańce, pokazy straży pożarnej oraz konkurs speedballa zorganizowany przez Radę Rodziców, sportowy tor przeszkód, księgarnia. Nie zabrakło także loterii fantowej z atrakcyjnymi nagrodami, kącika bransoletek, stoiska z tatuażami oraz świetlicowego kiermaszu z ciekawym asortymentem.

            Goście pikniku z pewnością nie byli głodni. Prawdziwym hitem okazały się węgierskie langosze przygotowywane przez naszego znakomitego kucharza Daniela, które cieszyły się ogromnym powodzeniem przez całe wydarzenie.

            W trakcie pikniku odbyły się również trzy finałowe losowania nagród dla uczestników Konkursu Wiedzy o Polsce i Europie, dostarczając wielu emocji zarówno uczestnikom, jak i publiczności.

            Na scenie swoje talenty prezentowali uczniowie klas 1b, 2b, 3a, 4b, 5a, 5b oraz 8a. Publiczność miała także okazję podziwiać występy naszych absolwentek: Wiktorii Piętos, Alicji Kędzi oraz Wioli Wojniak. Dodatkową atrakcją był występ zespołu „Płomyczki” z MDK nr 2, do którego na zajęcia uczęszczają również uczniowie naszej szkoły.

            O oprawę muzyczną i nagłośnienie całego wydarzenia zadbał nasz absolwent DJ Szyna, który stworzył doskonałą atmosferę i czuwał nad stroną dźwiękową pikniku.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w organizację V Jubileuszowego Pikniku Rodzinnego – Radzie Rodziców, nauczycielom, pracownikom szkoły, sponsorom oraz wszystkim uczestnikom. Dzięki Państwa zaangażowaniu i obecności był to dzień pełen radości, integracji i wspólnej zabawy.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wyjątkowego wydarzenia! 

          • Dzień Pustej Klasy

          •  Dzień Pustej Klasy to święto edukacji w naturze, obchodzone co roku w czerwcu. Tego dnia dzieci i młodzież wraz ze swoimi nauczycielami porzucają naukę w szkolnych ławkach na rzecz aktywności i zdobywania wiedzy na świeżym powietrzu.

            Klasa 1b w ramach obchodów Dnia Pustej Klasy opuściła mury szkoły i wybrała się na spacer na ogródki działkowe. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach wykonywania wakacyjnych toreb, a następnie spędzili czas aktywnie, korzystając z pięknej pogody i ruchu na świeżym powietrzu. Uwieńczeniem tego wyjątkowego dnia były lody zakupione za pieniądze zdobyte w konkursie na najlepszą klasę.

            Klasa 1a wybrała się natomiast na wycieczkę do Muzeum Chleba w Radzionkowie. Celem wyjazdu było poznanie historii piekarnictwa, dawnych metod nauczania, kształtowanie szacunku do chleba oraz poznanie tradycji związanych z jego wypiekiem dawniej i dziś. Dzieci miały okazję własnoręcznie wykonać chlebowe plecionki, a następnie je degustować. Duże zainteresowanie wzbudziły przedmioty zgromadzone w zabytkowej chacie, zwłaszcza że można było sprawdzić, jak działają. Największą atrakcją okazała się dawna sala lekcyjna, przypominająca czasy naszych babć. Zmęczone, ale bardzo zadowolone dzieci wróciły do domu bogatsze o nowe wiadomości, doświadczenia oraz ciekawe pamiątki.

            Klasa 2b wraz z wychowawczynią wybrała się do Skansenu w Chorzowie. Uczniowie zobaczyli tam starą zabudowę wiejską oraz dawne sprzęty używane w gospodarstwach domowych. Dowiedzieli się, czym jest skansen i dlaczego warto poznawać tradycje oraz życie naszych przodków. Szczególną uwagę poświęcili zwiedzaniu chaty zielarki. Podczas pobytu mogli podziwiać zabytkowe budynki oraz piękno otaczającej przyrody.

            Klasy 2a, 3a i 3b również aktywnie spędziły ten dzień. Uczniowie wybrali się do McDonald’s, a następnie korzystali z atrakcji i zabaw na boiskach szkolnych.

            Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe umiejętności, doświadczenia i niezapomniane wspomnienia. Dzień Pustej Klasy uznajemy za bardzo udany.

             

          • Ogólnopolski konkurs języka angielskiego „The Big Challenge”

          •  Uczniowie naszej szkoły już po raz kolejny wieli udział w ogólnopolskim konkursie języka angielskiego „The Big Challenge”, osiągając bardzo dobre wyniki. Dzięki swojej wiedzy, zaangażowaniu i systematycznej pracy z powodzeniem reprezentowali szkołę, zdobywając wysokie miejsca oraz cenne doświadczenie.

            Najlepsi w swoich kategoriach wiekowych okazali się:

            9 miejsce w regionie Jakub Pasierb kl.5b

            24 miejsce w regionie Zofia Guć kl.6a

            33 miejsce w regionie Szymon Kosmalski kl.5b

            76 miejsce w regionie Oliwia Fitz  kl.7b

            82 miejsce w regionie Dawid Ziołkowski kl.7a

             

            Wszystkim serdecznie gratulujemy.

          • Dyskoteka szkolna pełna gwiazd

          •  3 czerwca w naszej szkole odbyła się dyskoteka szkolna. Tegorocznym motywem przewodnim były przebrania za celebrytów, aktorów oraz osoby ze świata show-biznesu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, wcielając się w znane postacie i prezentując pomysłowe stroje.
            Mimo niesprzyjającej pogody na wydarzenie przybyło wielu entuzjastów tańca i dobrej zabawy. Na parkiecie nie brakowało energii, uśmiechów oraz świetnej atmosfery. Wspólna zabawa przy muzyce dostarczyła uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń.
            Szczególne podziękowania kierujemy do naszego DJ-a Szyny – absolwenta naszej szkoły, który zadbał o oprawę muzyczną całego wydarzenia. Dzięki jego zaangażowaniu i doskonałemu doborowi utworów parkiet przez cały wieczór tętnił życiem, a uczestnicy mogli bawić się przy swoich ulubionych przebojach.

             Dziękujemy za wsparcie i stworzenie niezapomnianej atmosfery podczas szkolnej dyskoteki.  

             Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.

          • Projekt eTwinning „My City Your City”

          •  W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning „My City Your City” realizowanym we współpracy ze szkołami z różnych krajów Europy między innymi: Grecji, Włoch, Hiszpanii, Ibizy, Portugalii, Rumunii, Turcji, Serbii, Chorwacji, Czech i wielu innych.

             Głównym celem projektu było poznawanie kultury historii i tradycji oraz codziennego życia rówieśników z innych państw oraz prezentowanie walorów własnego miasta i kraju.

             W ramach projektu uczniowie przygotowywali prezentacje multimedialne filmy, plakaty oraz materiały fotograficzne przedstawiające najciekawsze miejsca z naszej okolicy i pięknej Polski. Opowiadali o lokalnych zabytkach tradycjach wydarzeniach kulturalnych stając się ambasadorami swojego miasta i państwa.

             Ważnym elementem współpracy była komunikacja w języku angielskim z uczniami szkół partnerskich, dzięki wspólnym zadaniom, wymianie materiałów i spotkaniu online uczestnicy rozwijali kompetencje językowe cyfrowe oraz społeczne. Uczniowie poznawali podobieństwa i różnice między europejskimi społecznościami ucząc się otwartości tolerancji i współpracy międzynarodowej.

             Uczniowie tworzyli również cyfrowe interaktywne prezentacje, a także uczestniczyli w działaniach związanych z kodowaniem i projektowaniem graficznym. Wspólna praca nad materiałami projektowymi pozwoliła im rozwijać kreatywność umiejętność pracy zespołowej oraz świadome korzystanie z nowoczesnych technologii.

             Udział w projekcie „My City Your City” był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym. Dzięki współpracy z rówieśnikami z innych krajów nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o Europie, ale także zdobyli nowe umiejętności i nawiązali międzynarodowe znajomości.

            Projekt pokazał, że nauka języków obcych i wykorzystanie technologii, mogą być doskonałym narzędziem do budowania mostów między kulturami.

             Na początku realizacji projektu uczniowie stworzyli własne awatary oraz przygotowali krótkie prezentacje, w których przedstawili siebie swoje zainteresowania i hobby. Dzięki temu partnerzy z innych krajów mogli lepiej się poznać jeszcze przed rozpoczęciem wspólnych działań. Zadanie to sprzyjało integracji uczestników projektu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim oraz kompetencji cyfrowych związanych z tworzeniem i prezentowaniem materiałów multimedialnych.

             Jednych z pierwszych zadań projektu było zaprojektowanie logo „My City Your City”. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością przygotowując własne propozycje znaków graficznych nawiązujących do idei poznawania miast, współpracy międzynarodowej oraz różnorodności kulturowej. Podczas pracy rozwijali umiejętności artystyczne, cyfrowe, a także uczyli się jak za pomocą obrazu przekazać główne założenia projektu. Nasz najlepszy projekt, który wykonał Gabriel został zaprezentowany partnerom zagranicznym, a następnie wziął udział we wspólnym głosowaniu na oficjalne logo projektu.

             Uczniowie przygotowali również plakat promujący nasze miasto Bytom. W swoich pracach przedstawili najważniejsze zabytki, miejsca warte odwiedzenia, atrakcje kulturalne oraz ciekawostki związane z historią miasta. Tworząc plakat rozwijali umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji, pracy z materiałami graficznymi oraz kreatywnego prezentowania treści. Gotowy plakat został zaprezentowany partnerom projektu dzięki czemu uczniowie mogli zapoznać rówieśników z innych krajów z walorami naszego miasta.

             W ramach projektu uczniowie wzięli również udział w europejskim tygodniu kodowania (Code Week). Podczas zajęć realizowali zadania związane z programowaniem i rozwijaniem kompetencji cyfrowych. Udział w tygodniu kodowania pozwolił uczniom połączyć naukę z zabawą, a także doskonalić kreatywność, współpracę i umiejętność wykorzystywania technologii informacyjno- komunikacyjnej w praktyce.

             W ramach CodeWeek4All i projektu eTwinning „Moje miasto – Twoje miasto” nasi uczniowie wcielają się w małych artystów i tworzą Pixel Art., aby zaprezentować swoje miasto.

            Poniżej znajduje się link do naszego Padleta i strony poświęconej Europejskiemu Tygodniowi Kodowania :

            Padlet – Nasze miasta w grafice pikselowej

             Ważnym elementem projektu było również przygotowanie filmu w języku angielskim prezentującego jedno z najbardziej znanych tradycyjnych dań polskiej kuchni – pierogów. Uczniowie samodzielnie opracowali scenariusz przygotowali materiały oraz nagrali film w którym przedstawili składniki i sposób przygotowania potrawy. Realizacja tego zadania pozwoliła im rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe i komunikacyjne, a także promować polską kulturę i tradycje kulinarne wśród partnerów projektu z innych krajów.

            Uczniowie przygotowali także krótkie filmiki w języku angielskim prezentujące tradycyjne dania kuchni polskiej. W swoich materiałach przedstawili między innymi popularne potrawy opowiadając o ich składnikach sposobie przygotowania i znaczeniu w polskiej kulturze.

            Aby obejrzeć nasze firmy zachęcamy do pobrania linków:

            https://www.youtube.com/watch?v=hD9yZfW2Af4

            https://youtube.com/shorts/hy1WfTHecck?feature=share

            https://youtu.be/xY0fMl9hbmc

            https://youtube.com/shorts/BmYmSSt_Y9c?feature=share

             Kolejne fantastyczne zadanie polegało na przedstawieniu tradycji danego kraju. Nasi uczniowie przedstawili tradycję zwaną Tłustym Czwartkiem. W naszej szkole obchodzimy Tłusty Czwartek każdego roku. Uczniowie kupują pączki, a część zebranych pieniędzy jest przekazywana dzieciom w Afryce za pośrednictwem fundacji SOS Afryka. Cieszymy się, że w ten sposób możemy pomóc dzieciom w Afryce. Oto plakat.

             Kolejnym ciekawym zadaniem było przygotowanie interaktywnego quizu w aplikacji kahoot, który przedstawiał najważniejsze informacje o naszym mieście i kraju. Quiz zawierał pytania dotyczące geografii, historii, kultury, zabytków tradycji oraz ciekawostek związanych z naszym miejscem zamieszkania i krajem.

             Podczas tworzenia quizu uczniowie wyszukiwali i selekcjonowali informacje, rozwijali umiejętności cyfrowe ćwiczyli język obcy poznali kulturę i tradycje innych krajów uczestniczących w projekcie. Tak przygotowany quiz stanowił atrakcyjną formę nauki oraz wymianę wiedzy między uczestnikami projektu eTwinning. My także bawiliśmy się świetnie rozwiązując quizy uczestników z innych krajów. 

             W ramach projektu uczniowie stworzyli również plakat w języku angielskim dotyczący bezpieczeństwa w Internecie. Na plakacie przedstawili najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z sieci tak jak ochrona danych osobowych tworzenie silnych haseł rozpoznawanie zagrożeń internetowych oraz odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych.

            Zadanie to pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności językowej cyfrowe, a także zwiększyć samodzielność na temat bezpiecznego poruszania się w świecie online. Poniżej stworzony przez nas plakat.

             Wspaniałą okazją do integracji i wymiany doświadczeń oraz wspólnego czasu w międzynarodowym gronie, było spotkanie online uczniów uczestniczących w projekcie eTwinning z naszej szkoły Rumunii, Serbii oraz Włoch.

            Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o swoich zainteresowaniach, planach wakacyjnych oraz wrażeniach związanych z udziałem w projekcie. Chętnie prezentowali swoje talenty muzyczne, część uczestników zaprezentowała umiejętności wokalne, a  Ania i Łucja zagrały na keyboardzie ukulele. Występy spotkały się z dużym zainteresowaniem i uznaniem ze strony pozostałych uczestników.

             Na zakończenie wszyscy złożyli sobie życzenia udanych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych wrażeń wakacji. Uczniowie wyrazili również nadzieję na ponowne spotkanie i współpracę w kolejnych projektach i eTwinning w nadchodzącym roku szkolnym.

             Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze, pozostawiając uczestnikom wiele pozytywnych wspomnień.

          • Poznajemy tematykę OZE.

          • Uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w spotkaniach warsztatowych, których tematyką były odnawialne źródła energii – OZE. Prelegenci omawiali m.in.; zasadę działania pompy ciepłowniczej, zmiany w produkcji energii elektrycznej.  Zajęcia organizowane były w ramach projektu „Zielony kwartał KWK Rozbark – Edukacja Zielona Transformacja”.

          • Majowe wyzwania z Polinką – nasi uczniowie odkrywają Polskę!

          •  W maju uczniowie klas 1–3 z ogromnym zaangażowaniem realizowali kolejne zadania w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Odkrywamy Polskę z Polinką”. Tradycyjnie majowe aktywności koncentrowały się wokół tematyki patriotycznej, symboli narodowych oraz piękna polskiej przyrody.

            Najmłodsi uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością podczas wykonywania prac związanych z symbolami narodowymi. Powstały piękne flagi, godła oraz różnorodne prace plastyczne inspirowane barwami ojczystymi oraz listy do Polski.  Dzieci z dumą prezentowały swoje dzieła, pokazując, jak ważne są dla nich polskie tradycje i wartości.

            W ramach zadania „Poznajemy Polskę” uczniowie przygotowali album „Polskie krajobrazy”, w którym zaprezentowali najpiękniejsze zakątki naszego kraju. Wspólnie poznawali ciekawe regiony Polski, ich walory przyrodnicze i kulturowe, a także planowali trasy wymarzonych wycieczek po najciekawszych miejscach.

            Nie zabrakło również wspólnej nauki pieśni patriotycznych. Dzieci z wielkim zaangażowaniem utrwalały słowa i melodię Hymnu Państwowego oraz uczyły się  innych utworów związanych z historią i tradycją Polski. Była to doskonała okazja do rozwijania postaw patriotycznych oraz budowania poczucia przynależności do wspólnoty narodowej.

            Majowe zadania pokazały, że nasi uczniowie potrafią łączyć naukę z twórczą zabawą. Ich pomysłowość, aktywność i entuzjazm zasługują na wielkie uznanie. Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych najmłodszych odkrywców, którzy z radością poznają piękno i bogactwo naszej Ojczyzny. Przed nami ostatnie czerwcowe zadanie z Polinka.

          • Wyniki Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego "Adventure of my life”

          •  W naszej szkole odbyła się XIII edycja Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego „Adventure of my life”. Zadaniem uczestników było przygotowanie prezentacji multimedialnej w języku angielskim. Konkurs skierowany był do uczniów klas VI-VIII. Uczestnicy wykazali się wysokim poziomem znajomości języka angielskiego.

            Jury przyznało następujące miejsca:

            I miejsce Emilia Łacińska SP 28 Zabrze oraz Łucja Golonka SP 21 Bytom

            II miejsce Paulina Kopeć SP 3 Bytom

            III miejsce Maja Komisarczyk SP 54 Bytom

            Wyróżnienie  Igor Kryśkow SP 4 Bytom oraz Gabriel Droździel SP 21 Bytom

             

            Wszystkim laureatom i uczestnikom serdecznie gratulujemy osiągniętych wyników.

          • Laureat konursu programu "Ekonomia na co dzień"

          • "Miło mi poinformować, że Państwa uczeń z klasy 6A, znalazł/-a się w gronie laureatów konkursu internetowego "Dobrostan cyfrowy - higiena korzystania z sieci" w programie Ekonomia na co dzień 2025/2026.

            Serdecznie gratulujemy!

            Pozdrawiam,

            Izabela Teodorska

            Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości" - informacja od organizatora.

            Gratulacje Dominiku.

          • Wycieczka do Mosznej

          • W dniu 28 maja uczniowie klas 5a, 5b oraz 6a uczestniczyli w wycieczce do Mosznej. Zwiedzili jeden z najpiękniejszych polskich zamków. Brali udział w warsztatach w Szkole Magii i Czarodziejstwa. Spacerowali po przepięknym parku oraz świetnie się bawili.

          • Niezwykła Podróż do Świata Marzeń. Uczniowie klasy 1b, 2a na spektaklu "Dziadek do Orzechów - Dwa Królestwa"

          •  Wspólne wyjścia to zawsze wielka przygoda, a gdy celem jest teatr, emocje sięgają zenitu. 2 czerwca 2026 uczniowie klasy 1b, 2a wraz z wychowawczyniami mieli okazję zanurzyć się w magicznym świecie sztuki podczas wyjazdu do Centrum Kultury „Karolinka” w Radzionkowie na musical "Dziadek do Orzechów - Dwa Królestwa" w wykonaniu Teatru Muzycznego FORTE.

            Teatr Muzyczny FORTE zaprosił młodych widzów w niezwykłą, 55-minutową podróż, w której znana opowieść o Dziadku do Orzechów zyskała zupełnie nowy, autorski wymiar.

            Spektakl "Dwa Królestwa" to historia o odwadze, determinacji i sile marzeń. Fabuła, stworzona specjalnie przez Teatr FORTE, wciągnęła dzieci w opowieść pełną tajemnic, przygód i nieoczekiwanych zwrotów akcji.

            To, co wyróżnia spektakle tego teatru, to ich interaktywny charakter. Aktorzy nieustannie angażowali młodą publiczność, zachęcając do wspólnego śpiewu i tańca. Dzięki temu dzieci nie były tylko biernymi obserwatorami, ale aktywnymi uczestnikami magicznych wydarzeń rozgrywających się na scenie.

            Ogromne wrażenie na widzach wywarła także strona wizualna przedstawienia. Unikatowe, przestrzenne kostiumy, mieniące się w blasku świateł, w połączeniu z poruszającą muzyką orkiestry symfonicznej i magicznymi iluminacjami, stworzyły niezapomniany klimat. Każdy detal – od bogato zdobionych strojów po autorską scenografię – przenosił uczestników wycieczki w sam środek baśniowej krainy.

            Wyjazd do Centrum Kultury „Karolinka”  na spektakl Teatru Muzycznego FORTE był nie tylko doskonałą formą rozrywki, ale również cenną lekcją kultury i wrażliwości na sztukę. Uśmiechnięte twarze i ożywione dyskusje po powrocie są najlepszym dowodem na to, że taka forma edukacji przez zabawę jest niezwykle potrzebna i na długo pozostaje w pamięci młodych widzów.

            https://linktr.ee/TeatrMuzyczny.Forte

          • Podsumowanie III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie”

          •  W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 1a, 1b, 2a, 2b, 3a oraz 3b naszej szkoły uczestniczyli w III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie”. Projekt realizowany był od 1 września 2025 roku do 31 maja 2026 roku, a jego koordynatorem była pani Katarzyna Burg.

            Głównym celem projektu było promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu oraz zachęcanie nauczycieli i uczniów do opuszczania sal lekcyjnych i spędzania czasu poza budynkiem szkoły. Edukacja terenowa pozwala na wszechstronny rozwój dzieci, angażuje różne zmysły, rozwija kreatywność, samodzielność oraz uczy poprzez bezpośrednie doświadczenie i obserwację otaczającego świata.

            Pod opieką swoich wychowawczyń: pani Agnieszki Pluciniok, pani Katarzyny Burg, pani Beaty Bulińskiej, pani Marii Woźniak-Halamus, pani Jolanty Gali oraz pani Beaty Domagały-Golonko uczniowie zrealizowali szereg ciekawych i rozwijających zadań projektowych.

            W ramach projektu dzieci:

            -uczestniczyły w spacerach po okolicy z wykorzystaniem planu miasta, poznając najważniejsze punkty i instytucje znajdujące się w najbliższym otoczeniu,

            -tworzyły przyrodnicze mandale z liści, patyków, kamieni i innych darów natury,

            -brały udział w zajęciach ruchowych i tanecznych na świeżym powietrzu,

            -organizowały klasowe pikniki, podczas których wspólnie spędzały czas i poznawały zasady zdrowego odżywiania,

            -obserwowały chmury oraz wykonywały prace plastyczne inspirowane pięknem nieba i przyrody,

            -uczestniczyły w zajęciach czytelniczych pod gołym niebem, rozwijając zainteresowania czytelnicze w nietypowej przestrzeni,

            -odwiedzały ciekawe miejsca związane z kulturą i historią regionu, poszerzając swoją wiedzę o najbliższym środowisku.

            Realizacja projektu dostarczyła uczniom wielu pozytywnych doświadczeń, pozwoliła na naukę poprzez działanie, obserwację i zabawę oraz pokazała, że edukacja może odbywać się nie tylko w szkolnej ławce. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, rozwijając swoje zainteresowania, kompetencje społeczne oraz wrażliwość na otaczającą przyrodę.

            Udział w III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie” był cennym doświadczeniem dla całej społeczności szkolnej i przyczynił się do promowania aktywnego, zdrowego oraz kreatywnego sposobu zdobywania wiedzy.

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa nr 21 im. Józefa Lompy
        • 32/ 280-29-30 (od godz. 7:00 do 15:00)
        • ul. Worpie 14-16
          41-906 Bytom
          Poland
        • NIP 626- 26-26-732
      • Logowanie