AKTUALNOŚCI
...
Ogólnopolski konkurs języka angielskiego „The Big Challenge”
Uczniowie naszej szkoły już po raz kolejny wieli udział w ogólnopolskim konkursie języka angielskiego „The Big Challenge”, osiągając bardzo dobre wyniki. Dzięki swojej wiedzy, zaangażowaniu i systematycznej pracy z powodzeniem reprezentowali szkołę, zdobywając wysokie miejsca oraz cenne doświadczenie.
Najlepsi w swoich kategoriach wiekowych okazali się:
9 miejsce w regionie Jakub Pasierb kl.5b
24 miejsce w regionie Zofia Guć kl.6a
33 miejsce w regionie Szymon Kosmalski kl.5b
76 miejsce w regionie Oliwia Fitz kl.7b
82 miejsce w regionie Dawid Ziołkowski kl.7a
Wszystkim serdecznie gratulujemy.
Dyskoteka szkolna pełna gwiazd
3 czerwca w naszej szkole odbyła się dyskoteka szkolna. Tegorocznym motywem przewodnim były przebrania za celebrytów, aktorów oraz osoby ze świata show-biznesu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, wcielając się w znane postacie i prezentując pomysłowe stroje.
Mimo niesprzyjającej pogody na wydarzenie przybyło wielu entuzjastów tańca i dobrej zabawy. Na parkiecie nie brakowało energii, uśmiechów oraz świetnej atmosfery. Wspólna zabawa przy muzyce dostarczyła uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń.
Szczególne podziękowania kierujemy do naszego DJ-a Szyny – absolwenta naszej szkoły, który zadbał o oprawę muzyczną całego wydarzenia. Dzięki jego zaangażowaniu i doskonałemu doborowi utworów parkiet przez cały wieczór tętnił życiem, a uczestnicy mogli bawić się przy swoich ulubionych przebojach.Dziękujemy za wsparcie i stworzenie niezapomnianej atmosfery podczas szkolnej dyskoteki.
Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.
34
Projekt eTwinning „My City Your City”
W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning „My City Your City” realizowanym we współpracy ze szkołami z różnych krajów Europy między innymi: Grecji, Włoch, Hiszpanii, Ibizy, Portugalii, Rumunii, Turcji, Serbii, Chorwacji, Czech i wielu innych.
Głównym celem projektu było poznawanie kultury historii i tradycji oraz codziennego życia rówieśników z innych państw oraz prezentowanie walorów własnego miasta i kraju.
W ramach projektu uczniowie przygotowywali prezentacje multimedialne filmy, plakaty oraz materiały fotograficzne przedstawiające najciekawsze miejsca z naszej okolicy i pięknej Polski. Opowiadali o lokalnych zabytkach tradycjach wydarzeniach kulturalnych stając się ambasadorami swojego miasta i państwa.
Ważnym elementem współpracy była komunikacja w języku angielskim z uczniami szkół partnerskich, dzięki wspólnym zadaniom, wymianie materiałów i spotkaniu online uczestnicy rozwijali kompetencje językowe cyfrowe oraz społeczne. Uczniowie poznawali podobieństwa i różnice między europejskimi społecznościami ucząc się otwartości tolerancji i współpracy międzynarodowej.
Uczniowie tworzyli również cyfrowe interaktywne prezentacje, a także uczestniczyli w działaniach związanych z kodowaniem i projektowaniem graficznym. Wspólna praca nad materiałami projektowymi pozwoliła im rozwijać kreatywność umiejętność pracy zespołowej oraz świadome korzystanie z nowoczesnych technologii.
Udział w projekcie „My City Your City” był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym. Dzięki współpracy z rówieśnikami z innych krajów nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o Europie, ale także zdobyli nowe umiejętności i nawiązali międzynarodowe znajomości.
Projekt pokazał, że nauka języków obcych i wykorzystanie technologii, mogą być doskonałym narzędziem do budowania mostów między kulturami.
Na początku realizacji projektu uczniowie stworzyli własne awatary oraz przygotowali krótkie prezentacje, w których przedstawili siebie swoje zainteresowania i hobby. Dzięki temu partnerzy z innych krajów mogli lepiej się poznać jeszcze przed rozpoczęciem wspólnych działań. Zadanie to sprzyjało integracji uczestników projektu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim oraz kompetencji cyfrowych związanych z tworzeniem i prezentowaniem materiałów multimedialnych.
Jednych z pierwszych zadań projektu było zaprojektowanie logo „My City Your City”. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością przygotowując własne propozycje znaków graficznych nawiązujących do idei poznawania miast, współpracy międzynarodowej oraz różnorodności kulturowej. Podczas pracy rozwijali umiejętności artystyczne, cyfrowe, a także uczyli się jak za pomocą obrazu przekazać główne założenia projektu. Nasz najlepszy projekt, który wykonał Gabriel został zaprezentowany partnerom zagranicznym, a następnie wziął udział we wspólnym głosowaniu na oficjalne logo projektu.
Uczniowie przygotowali również plakat promujący nasze miasto Bytom. W swoich pracach przedstawili najważniejsze zabytki, miejsca warte odwiedzenia, atrakcje kulturalne oraz ciekawostki związane z historią miasta. Tworząc plakat rozwijali umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji, pracy z materiałami graficznymi oraz kreatywnego prezentowania treści. Gotowy plakat został zaprezentowany partnerom projektu dzięki czemu uczniowie mogli zapoznać rówieśników z innych krajów z walorami naszego miasta.
W ramach projektu uczniowie wzięli również udział w europejskim tygodniu kodowania (Code Week). Podczas zajęć realizowali zadania związane z programowaniem i rozwijaniem kompetencji cyfrowych. Udział w tygodniu kodowania pozwolił uczniom połączyć naukę z zabawą, a także doskonalić kreatywność, współpracę i umiejętność wykorzystywania technologii informacyjno- komunikacyjnej w praktyce.
W ramach CodeWeek4All i projektu eTwinning „Moje miasto – Twoje miasto” nasi uczniowie wcielają się w małych artystów i tworzą Pixel Art., aby zaprezentować swoje miasto.
Poniżej znajduje się link do naszego Padleta i strony poświęconej Europejskiemu Tygodniowi Kodowania :
Padlet – Nasze miasta w grafice pikselowej
Ważnym elementem projektu było również przygotowanie filmu w języku angielskim prezentującego jedno z najbardziej znanych tradycyjnych dań polskiej kuchni – pierogów. Uczniowie samodzielnie opracowali scenariusz przygotowali materiały oraz nagrali film w którym przedstawili składniki i sposób przygotowania potrawy. Realizacja tego zadania pozwoliła im rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe i komunikacyjne, a także promować polską kulturę i tradycje kulinarne wśród partnerów projektu z innych krajów.
Uczniowie przygotowali także krótkie filmiki w języku angielskim prezentujące tradycyjne dania kuchni polskiej. W swoich materiałach przedstawili między innymi popularne potrawy opowiadając o ich składnikach sposobie przygotowania i znaczeniu w polskiej kulturze.
Aby obejrzeć nasze firmy zachęcamy do pobrania linków:
https://www.youtube.com/watch?v=hD9yZfW2Af4
https://youtube.com/shorts/hy1WfTHecck?feature=share
https://youtube.com/shorts/BmYmSSt_Y9c?feature=share
Kolejne fantastyczne zadanie polegało na przedstawieniu tradycji danego kraju. Nasi uczniowie przedstawili tradycję zwaną Tłustym Czwartkiem. W naszej szkole obchodzimy Tłusty Czwartek każdego roku. Uczniowie kupują pączki, a część zebranych pieniędzy jest przekazywana dzieciom w Afryce za pośrednictwem fundacji SOS Afryka. Cieszymy się, że w ten sposób możemy pomóc dzieciom w Afryce. Oto plakat.
Kolejnym ciekawym zadaniem było przygotowanie interaktywnego quizu w aplikacji kahoot, który przedstawiał najważniejsze informacje o naszym mieście i kraju. Quiz zawierał pytania dotyczące geografii, historii, kultury, zabytków tradycji oraz ciekawostek związanych z naszym miejscem zamieszkania i krajem.
Podczas tworzenia quizu uczniowie wyszukiwali i selekcjonowali informacje, rozwijali umiejętności cyfrowe ćwiczyli język obcy poznali kulturę i tradycje innych krajów uczestniczących w projekcie. Tak przygotowany quiz stanowił atrakcyjną formę nauki oraz wymianę wiedzy między uczestnikami projektu eTwinning. My także bawiliśmy się świetnie rozwiązując quizy uczestników z innych krajów.
W ramach projektu uczniowie stworzyli również plakat w języku angielskim dotyczący bezpieczeństwa w Internecie. Na plakacie przedstawili najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z sieci tak jak ochrona danych osobowych tworzenie silnych haseł rozpoznawanie zagrożeń internetowych oraz odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych.
Zadanie to pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności językowej cyfrowe, a także zwiększyć samodzielność na temat bezpiecznego poruszania się w świecie online. Poniżej stworzony przez nas plakat.
Wspaniałą okazją do integracji i wymiany doświadczeń oraz wspólnego czasu w międzynarodowym gronie, było spotkanie online uczniów uczestniczących w projekcie eTwinning z naszej szkoły Rumunii, Serbii oraz Włoch.
Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o swoich zainteresowaniach, planach wakacyjnych oraz wrażeniach związanych z udziałem w projekcie. Chętnie prezentowali swoje talenty muzyczne, część uczestników zaprezentowała umiejętności wokalne, a Ania i Łucja zagrały na keyboardzie ukulele. Występy spotkały się z dużym zainteresowaniem i uznaniem ze strony pozostałych uczestników.
Na zakończenie wszyscy złożyli sobie życzenia udanych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych wrażeń wakacji. Uczniowie wyrazili również nadzieję na ponowne spotkanie i współpracę w kolejnych projektach i eTwinning w nadchodzącym roku szkolnym.
Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze, pozostawiając uczestnikom wiele pozytywnych wspomnień.
Poznajemy tematykę OZE.
Uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w spotkaniach warsztatowych, których tematyką były odnawialne źródła energii – OZE. Prelegenci omawiali m.in.; zasadę działania pompy ciepłowniczej, zmiany w produkcji energii elektrycznej. Zajęcia organizowane były w ramach projektu „Zielony kwartał KWK Rozbark – Edukacja Zielona Transformacja”.
Uwaga konkurs!
Majowe wyzwania z Polinką – nasi uczniowie odkrywają Polskę!
W maju uczniowie klas 1–3 z ogromnym zaangażowaniem realizowali kolejne zadania w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Odkrywamy Polskę z Polinką”. Tradycyjnie majowe aktywności koncentrowały się wokół tematyki patriotycznej, symboli narodowych oraz piękna polskiej przyrody.
Najmłodsi uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością podczas wykonywania prac związanych z symbolami narodowymi. Powstały piękne flagi, godła oraz różnorodne prace plastyczne inspirowane barwami ojczystymi oraz listy do Polski. Dzieci z dumą prezentowały swoje dzieła, pokazując, jak ważne są dla nich polskie tradycje i wartości.
W ramach zadania „Poznajemy Polskę” uczniowie przygotowali album „Polskie krajobrazy”, w którym zaprezentowali najpiękniejsze zakątki naszego kraju. Wspólnie poznawali ciekawe regiony Polski, ich walory przyrodnicze i kulturowe, a także planowali trasy wymarzonych wycieczek po najciekawszych miejscach.
Nie zabrakło również wspólnej nauki pieśni patriotycznych. Dzieci z wielkim zaangażowaniem utrwalały słowa i melodię Hymnu Państwowego oraz uczyły się innych utworów związanych z historią i tradycją Polski. Była to doskonała okazja do rozwijania postaw patriotycznych oraz budowania poczucia przynależności do wspólnoty narodowej.
Majowe zadania pokazały, że nasi uczniowie potrafią łączyć naukę z twórczą zabawą. Ich pomysłowość, aktywność i entuzjazm zasługują na wielkie uznanie. Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych najmłodszych odkrywców, którzy z radością poznają piękno i bogactwo naszej Ojczyzny. Przed nami ostatnie czerwcowe zadanie z Polinka.
2
Wyniki Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego "Adventure of my life”
W naszej szkole odbyła się XIII edycja Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego „Adventure of my life”. Zadaniem uczestników było przygotowanie prezentacji multimedialnej w języku angielskim. Konkurs skierowany był do uczniów klas VI-VIII. Uczestnicy wykazali się wysokim poziomem znajomości języka angielskiego.
Jury przyznało następujące miejsca:
I miejsce Emilia Łacińska SP 28 Zabrze oraz Łucja Golonka SP 21 Bytom
II miejsce Paulina Kopeć SP 3 Bytom
III miejsce Maja Komisarczyk SP 54 Bytom
Wyróżnienie Igor Kryśkow SP 4 Bytom oraz Gabriel Droździel SP 21 Bytom
Wszystkim laureatom i uczestnikom serdecznie gratulujemy osiągniętych wyników.
Laureat konursu programu "Ekonomia na co dzień"
"Miło mi poinformować, że Państwa uczeń z klasy 6A, znalazł/-a się w gronie laureatów konkursu internetowego "Dobrostan cyfrowy - higiena korzystania z sieci" w programie Ekonomia na co dzień 2025/2026.
Serdecznie gratulujemy!
Pozdrawiam,
Izabela Teodorska
Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości" - informacja od organizatora.
Gratulacje Dominiku.
Zebranie rodziców uczniów przyszłorocznych klas 1
Zebranie z rodzicami uczniów przyszłorocznych klas pierwszych odbędzie się w piątek 12 czerwca 2026r. o godz.16.00 w Auli.
Serdecznie zapraszamy
Wycieczka do Mosznej
W dniu 28 maja uczniowie klas 5a, 5b oraz 6a uczestniczyli w wycieczce do Mosznej. Zwiedzili jeden z najpiękniejszych polskich zamków. Brali udział w warsztatach w Szkole Magii i Czarodziejstwa. Spacerowali po przepięknym parku oraz świetnie się bawili.
20
Niezwykła Podróż do Świata Marzeń. Uczniowie klasy 1b, 2a na spektaklu "Dziadek do Orzechów - Dwa Królestwa"
Wspólne wyjścia to zawsze wielka przygoda, a gdy celem jest teatr, emocje sięgają zenitu. 2 czerwca 2026 uczniowie klasy 1b, 2a wraz z wychowawczyniami mieli okazję zanurzyć się w magicznym świecie sztuki podczas wyjazdu do Centrum Kultury „Karolinka” w Radzionkowie na musical "Dziadek do Orzechów - Dwa Królestwa" w wykonaniu Teatru Muzycznego FORTE.
Teatr Muzyczny FORTE zaprosił młodych widzów w niezwykłą, 55-minutową podróż, w której znana opowieść o Dziadku do Orzechów zyskała zupełnie nowy, autorski wymiar.
Spektakl "Dwa Królestwa" to historia o odwadze, determinacji i sile marzeń. Fabuła, stworzona specjalnie przez Teatr FORTE, wciągnęła dzieci w opowieść pełną tajemnic, przygód i nieoczekiwanych zwrotów akcji.
To, co wyróżnia spektakle tego teatru, to ich interaktywny charakter. Aktorzy nieustannie angażowali młodą publiczność, zachęcając do wspólnego śpiewu i tańca. Dzięki temu dzieci nie były tylko biernymi obserwatorami, ale aktywnymi uczestnikami magicznych wydarzeń rozgrywających się na scenie.
Ogromne wrażenie na widzach wywarła także strona wizualna przedstawienia. Unikatowe, przestrzenne kostiumy, mieniące się w blasku świateł, w połączeniu z poruszającą muzyką orkiestry symfonicznej i magicznymi iluminacjami, stworzyły niezapomniany klimat. Każdy detal – od bogato zdobionych strojów po autorską scenografię – przenosił uczestników wycieczki w sam środek baśniowej krainy.
Wyjazd do Centrum Kultury „Karolinka” na spektakl Teatru Muzycznego FORTE był nie tylko doskonałą formą rozrywki, ale również cenną lekcją kultury i wrażliwości na sztukę. Uśmiechnięte twarze i ożywione dyskusje po powrocie są najlepszym dowodem na to, że taka forma edukacji przez zabawę jest niezwykle potrzebna i na długo pozostaje w pamięci młodych widzów.
6
Podsumowanie III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie”
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 1a, 1b, 2a, 2b, 3a oraz 3b naszej szkoły uczestniczyli w III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie”. Projekt realizowany był od 1 września 2025 roku do 31 maja 2026 roku, a jego koordynatorem była pani Katarzyna Burg.
Głównym celem projektu było promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu oraz zachęcanie nauczycieli i uczniów do opuszczania sal lekcyjnych i spędzania czasu poza budynkiem szkoły. Edukacja terenowa pozwala na wszechstronny rozwój dzieci, angażuje różne zmysły, rozwija kreatywność, samodzielność oraz uczy poprzez bezpośrednie doświadczenie i obserwację otaczającego świata.
Pod opieką swoich wychowawczyń: pani Agnieszki Pluciniok, pani Katarzyny Burg, pani Beaty Bulińskiej, pani Marii Woźniak-Halamus, pani Jolanty Gali oraz pani Beaty Domagały-Golonko uczniowie zrealizowali szereg ciekawych i rozwijających zadań projektowych.
W ramach projektu dzieci:
-uczestniczyły w spacerach po okolicy z wykorzystaniem planu miasta, poznając najważniejsze punkty i instytucje znajdujące się w najbliższym otoczeniu,
-tworzyły przyrodnicze mandale z liści, patyków, kamieni i innych darów natury,
-brały udział w zajęciach ruchowych i tanecznych na świeżym powietrzu,
-organizowały klasowe pikniki, podczas których wspólnie spędzały czas i poznawały zasady zdrowego odżywiania,
-obserwowały chmury oraz wykonywały prace plastyczne inspirowane pięknem nieba i przyrody,
-uczestniczyły w zajęciach czytelniczych pod gołym niebem, rozwijając zainteresowania czytelnicze w nietypowej przestrzeni,
-odwiedzały ciekawe miejsca związane z kulturą i historią regionu, poszerzając swoją wiedzę o najbliższym środowisku.
Realizacja projektu dostarczyła uczniom wielu pozytywnych doświadczeń, pozwoliła na naukę poprzez działanie, obserwację i zabawę oraz pokazała, że edukacja może odbywać się nie tylko w szkolnej ławce. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, rozwijając swoje zainteresowania, kompetencje społeczne oraz wrażliwość na otaczającą przyrodę.
Udział w III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Klasa w terenie” był cennym doświadczeniem dla całej społeczności szkolnej i przyczynił się do promowania aktywnego, zdrowego oraz kreatywnego sposobu zdobywania wiedzy.
1
Lekcja edukacyjna o bezdomności zwierząt
26 maja w naszej szkole odbyła się wyjątkowa lekcja edukacyjna poświęcona problemowi bezdomności zwierząt. Spotkanie poprowadziła wolontariuszka Fundacji Chatul, która zajmuje się pomocą bezdomnym kotom. W ciekawy i bardzo przystępny sposób opowiedziała nam o działalności fundacji oraz codziennej opiece nad zwierzętami.
Podczas zajęć dowiedzieliśmy się, jak funkcjonuje fundacja, na czym polega pomoc bezdomnym kotom oraz jak każdy z nas może wspierać takie działania. Nie zabrakło również wielu ciekawostek, historii z życia fundacji i praktycznych wskazówek dotyczących odpowiedzialnej opieki nad zwierzętami.
Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i wesołej atmosferze. Była to nie tylko cenna lekcja pełna wiedzy, ale także okazja do rozmowy o empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na los zwierząt.
Na koniec wręczyliśmy fundacji dary dla zwierząt uzbierane przez uczniów naszej szkoły oraz zakupione z środków uzbieranych na bazarku charytatywnym.
Dziękujemy Fundacji Chatul za inspirujące spotkanie i poświęcony czas!
Zmagania oraz codzienną działalność fundacji można śledzić pod adresem:https://www.facebook.com/share/p/1JPQFgctVn/
6
Szkolny konkurs interdyscyplinarny „FIZCHEM SHOW – Nauka w Akcji”.
27 maja 2026 odbył się w naszej szkole, konkurs interdyscyplinarny „FIZCHEM SHOW – Nauka w Akcji”. Celem konkursy było rozwijanie zainteresowań naukami przyrodniczymi, popularyzacja fizyki i chemii poprzez doświadczenia, rozwijanie umiejętności prezentacji i pracy w zespole.
Konkurs skierowany był był do uczniów klas 4 -8. Zadaniem konkursowym było przygotowanie i zaprezentowanie doświadczenia fizycznego lub chemicznego. Liczyła się pomysłowość, kreatywność oraz autoprezentacja. Uczniowie stanęli na wysokości zadania i pokazali m.in.; jak „wybucha wulkan”, jak wygląda „ciecz newtonowska” czy jak ubić białko bez ubijania?
Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody i dyplomy. Pomysł, organizacja oraz nagrody ze strony nauczycielek chemii, biologii, geografii i fizyki - pani Alicji Suchorab i pani Doroty Poloczek.
Gratulacje i podziękowania dla uczestników konkursu.
14
Warsztaty stomatologiczne
22 maja uczniowie klas młodszych naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach stomatologicznych „Zębowa Przygoda”. Zajęcia zostały przeprowadzone przez dyplomowaną higienistkę stomatologiczną – panią Barbarę, która wspólnie ze swoim pomocnikiem, smokiem Bartkiem, przybliżyła dzieciom temat dbania o zdrowe zęby oraz pokazała, jak wygląda wizyta u dentysty.
Na początku warsztatów pani higienistka w ciekawy i zabawowy sposób, wykorzystując zagadki oraz rozmowę z dziećmi, opowiedziała o profilaktyce próchnicy, zdrowym odżywianiu oraz wpływie słodyczy na stan uzębienia. Następnie, korzystając z przygotowanych rekwizytów, zaprezentowała dzieciom, jak wygląda praca dentysty i higienistki stomatologicznej oraz jak zakłada się plomby.
Duże zainteresowanie wzbudziło doświadczenie z jajkiem, podczas którego dzieci mogły zobaczyć, w jaki sposób pasta do zębów chroni szkliwo. Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach i chętnie odpowiadali na pytania. Niektóre dzieci po warsztatach stwierdziły, że wizyta u dentysty nie jest już dla nich straszna.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali szczoteczki i pasty do zębów oraz kolorowanki do wykorzystania podczas zajęć lekcyjnych.
Serdecznie dziękujemy za przeprowadzenie ciekawych i wartościowych warsztatów.
4
Wyniki konkursów
W naszej szkole odbyły się dwa wyjątkowe konkursy związane z tematyką europejską.
Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoja wiedzę o Unii Europejskiej oraz wykazać się kreatywnością podczas dekorowania klas inspirowanych wybranymi krajami Europy.
Konkurs wiedzy o Unii Europejskiej
Uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące historii, instytucji, państw członkowskich oraz symboli UE, wszyscy wykazali się dużą wiedzą i zaangażowaniem.
Wyniki konkursu klasy I- III
I miejsce klasy 2b, 3a
II miejsce klasy 1b, 3b
III miejsce klasy 1a, 2a
Klasy IV- VIII
I miejsce klasa 5a
II miejsce klasa 8a
III miejsce klasa 6a
Konkurs na najpiękniej przystrojoną salę
Każda klasa przygotowała dekoracje przedstawiające wybrany kraj europejski. Uczniowie zadbali
o charakterystyczne symbole, stroje, potrawy, znane postacie i elementy kultury danego kraju.
Wyniki konkursu na dekorację sali
Klasy I-III
I miejsce klasy 1a, 3b
II miejsce klasa 1b
III miejsce klasa 3a
Klasy IV-VIII
I miejsce klasa 4a
II miejsce klasa 6b
III miejsce klasa 7b
Laureaci otrzymali nagrody
Serdecznie gratulujemy
Nauczyciele angliści
25
IV Wojewódzki Turniej Szachowy
15.05. 2026 odbył się w naszej szkole IV Wojewódzki Turniej Szachowy . Organizatorem było Stowarzyszenie Przyjazna Ósemka. Zawody zostały dofinansowane przez Gminę miasta Bytom. W turnieju udział wzięło 13 zespołów z 4 miast województwa Śląskiego:
ZSP 2 Piekary Śląskie
SP 19 Gliwice
SP 23 Gliwice
SP 1 Radzionków
SP 4 Radzionków
SP 3 Bytom
SP 4 Bytom
SP 21 Bytom
SP 26 Bytom
SP 33 Bytom
SP 46 Bytom
UKS Karb Bytom
W turnieju uczestniczyło 61 szachistów i szachistek w wieku 7-15 lat. Turniej rozegrano w 7 partiach.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:
Oskar Klasa, Kacper Pajączkowski, Lilka Pałczyńska, Szymon Kosmalski, Konrad Fliegel-Kamiński, Patryk Widera, Artur Osadnik ( otrzymał wyróżnienie dla najmłodszego zawodnika).
Wyniki Turnieju:
Kategoria dziewcząt:
I miejsce Fysz Daria SP26 Bytom
II miejsce Taridonova Katerina SP23 Gliwice
III miejsce Naidanowa Monika SP4 Bytom
Kategoria chłopców:
I miejsce Szeliga Cezary SP1 Radzionków
II miejsce Reterski Wiktor SP19 Gliwice
III miejsce Romanowski Stanisław SP1 Radzionków
Puchar Ósemki zdobyła SP1 Radzionków
Gratulujemy!
Dzień Harry'ego Pottera
15 maja w naszej szkole odbył się wyjątkowy „Dzień Harry’ego Pottera”, który przeniósł uczniów do magicznego świata Hogwartu. Tego dnia szkolne korytarze wypełniły się czarodziejami, uczniami czterech domów Hogwartu oraz bohaterami znanej serii książek i filmów.
Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, przygotowując niezwykłe stroje i magiczne akcesoria, nie zabrakło peleryn, różdżek, szalików domów Hogwartu oraz charakterystycznych okularów Harry’ego Pottera. Wspólna zabawa dostarczyła wszystkim wielu emocji, radości i niezapomnianych wrażeń.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i stworzenie wyjątkowej atmosfery pełnej magii!4
Zaproszenie do konkursu dla uczniów klas 1 - 3
Archiwum Aktualności